全国大学生化工设计竞赛总决赛一等奖、全国机器人锦标赛获得6项一等奖等15个奖项……新学期伊始,青岛科技大学可谓喜事连连。这些佳绩的取得绝非偶然。经过多年的不断探索,青岛科技大学构建的“五位一体”创新创业教育工作模式愈发成熟,技术含量高、成果转化效果显著已成为青岛科技大学大学生自主创业的显著标识。

    创业故事上焦点访谈

    刘敏、孙田是青科大2015届毕业生。大二时一次QQ聊天,一位留学生加刘敏为好友,结果她发现自己学了多年英语,却无法和这名网友交流。于是,她四处找同学、朋友打听一些外籍学生的联系方式,“中外交流俱乐部”就这么办了起来。2014年6月,即将升入大四的刘敏没有像其他同学那样四处寻找实习机会为就业做准备,而是利用自己掌握的外教资源,在学校的帮助下注册成立了青岛特瑞莎教育咨询有限公司,专门从事少儿的托管和英语培训工作,同级的孙田作为合伙人一同走上了创业道路。

    刘敏与青科大的其他创客在青科大“创业大学”教学点参加了青岛市大学生创业精英BEST计划训练营选拔赛,在培训过程中学习到了企业管理、创业融资、经营战略等创业所必备的知识技能,结识了自己的创业导师,拥有了自己公司的投资人,为公司的发展注入了强劲的动力。到毕业时,刘敏的教育咨询有限公司已覆盖3个校区,正式员工7人,其中吸引大学毕业生4人,注册资本100万元,学生数维持在70人以上。目前,刘敏正在着力打造一个在青外籍人士综合信息平台,以拓展公司的业务。刘敏和孙田的创业故事还登上了央视《焦点访谈》栏目。

    “学生有工作,老师才有工作；创新创业不是学生个人的事,而是一个系统工程”,这是青岛科技大学校长马连湘经常说起的一句话,也是青科大一直秉承的创新创业培育理念。

    早在2009年全国掀起大众创业万众创新热潮之前,青岛科技大学就出台《关于推进大学生创业的实施意见》,从政策、经费、场地、技术等各个方面全力支持大学生创新创业。

    在校大学生创业不仅可以获得学校提供的3到5万元专项基金扶持,创业团队主要成员学籍在学校规定基础上可延长一年,研究生可获10个科研成果量化分,本科生可获12个创业实践学分,成功创业成员可作为具有突出培养潜质学生推免研究生等。青科大学生柴大程与导师合作研究“橡胶胶片隔离剂SP-20”,创建青岛高科新材料有限公司,成功实现技术转化,他也成为学校创业推免研究生的第一人。今年,青科大在实施弹性学制的基础上,允许学生调整学业进程、保留学籍休学创新创业。

    大赛赛出个明星企业

    “创业的前提是创新,我们鼓励在校大学生发挥学科专业优势,勇于创新,做有科技含量的创业”。青岛科技大学副校长张淑华表示。

    近日,在佛山举行的第十八届全国机器人锦标赛暨第七届国际仿人机器人奥林匹克大赛上,青岛科技大学代表队参加的五大类比赛中,共获得一等奖6项、二等奖5项、三等奖3项、最佳操作奖1项,创历史最好成绩,充分展现了青科大学子的科技创新能力和实践水平。

    与此同时,2016年第十届全国大学生化工设计竞赛全国总决赛也在四川大学火热进行,经过几轮激烈角逐,最终,青岛科技大学“One　Team”代表队在比赛中发挥稳定,荣获第十届全国大学生化工设计竞赛一等奖。

    这些竞赛不仅锻炼了学生的创新意识和团队协作能力,也为他们今后的创业提供了一次难得的契机。

    “我的创业之路就是从学校团委举办的‘挑战杯’创业大赛开始的,现在我的公司已经与德国、美国和意大利等国外著名公司合作,年营业额突破了500万元。”毕业于青科大机械专业的05级学生葛茂旭说,他凭借与学院老师共同研发的自动化污水处理系统这一核心技术,与同学创办了青岛清科环保科技有限公司,先后承接了韩国LG电子中水回用工程和青岛胶州湾跨海大桥收费区污水处理工程等重要项目。

    “我们所做的一切都是为大学生创业搭建更好的平台,提供更加便利的条件和服务,帮助创业大学生解除后顾之忧。”青岛科技大学学生处处长郑德前说。为鼓励大学生创业,学校早在2003年就成立“创业工作指导委员会”和“大学生创业中心”。

    今年,学校将成立学校创新创业教育工作领导小组,由校长任组长。建立学生处牵头,教务处、团委、研究生处等部门齐抓共管的创新创业教育工作机制。把创新创业教育纳入学校改革发展重要议事日程,定期研究部署创新创业工作,审定工作制度,统筹教育资源,决定重大事项。

    学校积极打造大学生创新创业孵化器平台,设立创业服务中心,引入工商税务服务、市场策划、咨询、法律、工商注册、资产评估、专利申请、技术合同认定和交易等服务机构,提高创业企业抵御风险能力。学校最早于2009年建立“大学生创业孵化基地”,并于2013年在“橡胶谷”建立大学生创业孵化基地,为大学生创业提供了更为广阔的平台。对进入基地的创业团队,学校为其提供免费的办公场地,并减免水电、物业、网络等一切费用。

    毕业前就创三家公司

    “创业是一个苦闷的过程。但磨砺的不仅是工作能力,更磨砺了承受能力,提高了自己的‘逆商’。无论成功与否,只要你努力过了,所得到的都是一段刻骨铭心的记忆财富。”张中正,一个24岁的青岛小伙,两年前毕业于青岛科技大学信息科学技术学院软件工程专业,在毕业前就已经是三家公司的老总,员工近80人,资产近四千万元。

    2012年2月他在郭邵升老师和朋友的支持下开始自主创业,先后注册成立青岛众泰轩工贸有限公司、青岛聚通网络科技发展有限公司和青岛聚通远洋船舶设备有限公司。他个人创业不忘带动就业,先后有多位同学在他的公司实现了实习和就业。

    说起创业之初的艰难,张中正说,“最早创业的时候,学校给了很多优惠政策和支持,但每一分钱还是要算计着花。那时候,几个‘战友’曾经为了一个项目,整整埋头苦干一个周,白天上课、考试,晚上边学习边做,就这样,最后顺利交工。客户看到之后,非常满意,也奠定了以后长期合作的基础。”

    经过多年的摸索与总结,青岛科技大学构建了“以科大模式为依托,培育校园创业文化；以主题活动为载体,培养学生创业意识；以课堂教学为主渠道,提升学生创业能力；以基地平台为支撑,推进学生创业孵化；以政策服务为保障,推动学生创新创业”五位一体的创业工作模式,形成了“科技创新,学科创业”的创业工作特色和“师生协同、科技创新、学科创业”的校园创客文化。广大老师在自主开展技术转让和项目合作的同时,推荐学生到合作企业实习,让学生参与科研项目,将技术转让、校企合作与学生就业创业结合起来；而学生通过实践锻炼,提高了创业技能,积累了创业经验,形成了老师带领学生创业的可喜局面。

    “在我们的创业教育中,重在培养创业意识和营造创业氛围,让创业成为一种文化。”青岛科技大学团委书记王锋业介绍,学校把创业教育列入人才培养方案,与职业生涯规划课、就业指导课一起作为学生必修课。学校设有创业讲坛、创业联盟和名为“在路上”的大学生创业网,为学生们提供创业交流及创业动态、政策咨询等信息服务。另外,积极推行创业教育导师制,对学生进行定期创业教育培训。为此,学校建立了“专业、专职、专家”化创业指导专家团,对创业者进行“一对一”培训指导。专家团中包括18位教授和61位国家职业指导师,专家既有风险投资公司的老总,也有相关部门的政府官员,校内外创业导师比例达到1∶1。

    85个“青稞”孵化成企业

    为了鼓励大学生在创新创业大潮中勇立潮头,青岛科技大学还为大学生创新创业搭建了很好的平台。该校是青岛创客联盟的副理事长单位,学校成立了海尔创客实验室,在小河东工业园等地建立“大学生创客培训基地”,实施为期三年的“聚胶·创客+”计划,成立的青科大“青稞”创客空间成为青岛首个校内创客联盟,还在高密校区设立“密水青科梦溪创客空间”。另外,学校加入了“中国合伙人”计划,该计划连续两年首场活动都在该校举行,“创业青岛千帆启航工程”在青科大启动,该项目已纳入“创业中国”示范工程。

    经过多年的培育,青岛科技大学涌现出一大批大学生创业典型。学校已成功孵化企业85家,其中成功孵化并推向社会53家,正处于孵化期内的企业32家。2012届毕业生张威凭借学校学科优势,创办了青岛同科橡塑科技有限公司,为新飞集团、万华化学等大型企业提供橡塑材料研发、测试分析等技术服务,同时为青岛、日照经济技术开发区提供技术开发、技术咨询等服务,年营业额达3000万元,签约毕业生58人。公司和他本人先后被评为“创青春”全国大学生创业大赛银奖、山东化工年度精英人物、山东省优秀大学生创业者、青岛市技术转移示范机构、青岛十佳大学生创业明星企业等。

    今年,青岛科技大学将继续发挥好“青岛科技大学国家大学科技园”、“橡胶谷”两所国家级科技企业孵化器的实践育人功能,为创业学生提供更为专业、高效的创业孵化服务。加快崂山校区、高密校区“众创空间”建设,实现创业孵化基地平台校区全覆盖。积极整合校内场地资源,依托现有实验实训室、教学中心、学生活动中心,同时盘活改造其他闲置场所,建设一批低成本、便利化、全要素、开放式的众创空间。2016年认定一批院级“众创空间”,“创客实验室”,全天候免费向师生开放,促进实验教学平台共享,并将开放情况纳入各类实验室、教学中心评价的指标体系。